如何提高初中语文教学的趣味性

作为初中语文教师,笔者结合自己的教学实践,在对目前影响初中语文课堂教学趣味性的因素的分析的基础上,就这些影响因素提出了有效的应对措施,以期新时期的初中语文教师能积极提升课堂教学趣味性的意识,并通过有效途径提升课堂教学的趣味性,使学生真正在语文学习的过程中感受到更多的乐趣。

浅谈语文课堂如何提问

教育家陶行知先生说：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”我们认为，用辩证的观点，联系课堂实际，对课堂提问作细微的处理，能收到事半功倍的效果。本文即以中学语文教学为视角，对提问艺术进行讨论。