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浅谈小学写字教学
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作者 石连智 《新农村(黑龙江)》 2012年第6期261-261,269,共2页
随着新课程改革的发展,识字、写字教学已越来越受到重视。本文阐述了:在教学中如何渗透德育教育,让学生养成良好个性和习惯,提高审美能力;通过故事、游戏、竞赛激发学生兴趣;通过多元评价提高教学质量。
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