对加强运输企业安全文化建设的初步探讨

铁煤集团近十年来,在装备上不断改善,在制度上日益健全,在科技上显著进步,在投入上逐年增加的情况下,安全现状还是不能令人满意。学习开滦经验后,确实从中找到了答案,那就是没有从根本上解决好"人"的问题。作为运输修理企业,安全是我公司赖以生存的头等大事。

谈语文教学中的“情感教学”

感情是文学的基础,语文教学离不开感情。“情者,文之经;辞者,理之纬;经正而后纬成,理定而后辞畅,此立文之本源也。”(刘勰《文心雕龙·情采》),语言,作为一种交际工具,绝不能停留在“工具”本身,因为它除了“以知教人”、“以理报人”之外,还要“以情感人”。情动于衷,而行于言,方能引起读者和听众的共鸣。语言失去了情,犹如画幅有山无水,少了灵性。实践证明,只有点燃了学生心中情趣的火花,并进而助长为志趣,那才是语文学习的深层的、不竭的力量源泉。

比喻修辞例话

在所有的修辞手法中,比喻是最常见的了。不仅文艺作品中少不了它,就是日常言谈中也是少不了它的。古人说,立如松,坐如钟,卧如弓。三个比喻,简明扼要地说明了人立、坐、卧的正确姿势。如果不用比喻,说成立要有立相,坐要有坐相,卧要有卧相,不仅语言累赘,而且也说不清楚。比喻能使文章形象生动,给人一种美的感受,并且比喻能给人以丰富的联想。有人说,好的比喻如同鸟的翅膀,鸟有了翅膀可以飞翔,文章中有了好的比喻,就显得生动活泼,增强其审美价值,好的比喻往往是作者独创的。

浅析运输企业安全文化建设

旧的安全管理机制下,对行车安全,一贯采取"管"、"卡"、"压"的管理办法。各级安全管理人员对待驾驶员,特别是肇事的驾驶员,从来是讲话口气硬,处罚措施严。驾驶员一旦出了事故,领导批评,同事讥讽,亲人埋怨。在这重压之下,驾驶员是慎之又慎,然而,还是事故不断。"硬压"的效果不好,可又有什么好办法呢?借助文化的力量,加强道路运输企业安全文化建设,构建一种人性化的安全管理新机制,这就是道路运输企业安全管理创新的出路。

“彷徨”中的“呐喊”──鲁迅的创作历程和精神追求

本文追踪鲁迅小说从“呐喊”到“彷徨”的创作历程，探讨了鲁迅矛盾于理想和现实之间的伟大人格和精神世界。认为鲁迅小说由于对中国社会现实的理性审视以及由此产生的对当时中国社会状况的失望和弃绝，而充满绝望与反抗绝望的紧张感，并将鲁迅小说的创作形态熔铸成了“彷徨”中的“呐喊”。本文还探讨了鲁迅小说中未来理想的道德意义。