英语情境教学的情境设计

情境教学中的情境是指教师为促进学生个性充分发展,根据特定教学任务、结合学生实际情况创设的,以激发学习情感为主线的典型学习环境。作为旨在掌握第二语言的英语教学,应当创设恰当的情境弥补学生语言学习环境的缺失问题。英语情境设计应当以学生个性发展为前提,体现主体间性的要求,消解预设与生成的矛盾。

国际中文教育中跨文化交际课程对比分析——以《跨文化交际》和《中华文化与跨文化交际》为例

在国际中文教育领域中,跨文化交际课程始终是核心课程。本文结合上海交通大学课堂教学实际,以《跨文化交际》和《中华文化与跨文化交际》两门课程为例,从课程设置、教学内容、教材的选取、教学模式和教学方法等方面进行对比分析,探讨了国际中文教育领域的跨文化交际课程并得出结论。