西泠印社文化艺术系列活动助力G20

为喜迎G20峰会在中国杭州隆重召开,让各国宾客领略中国历史文化的独特韵味,"喜迎G20·西泠印社文化艺术系列活动"北京展于6月在北京中国国家图书馆举办,活动得到了国家级和省市媒体的高度关注,人民日报、新华社、中央电视台、中央人民广播电台、中新社等数十家媒体作了报道。作为北京展的延续,活动随后移师杭州,于8月在杭州博物馆隆重开幕,主要分为"杭州有约·喜迎G20西泠印社早期社员作品展(馆藏)""杭州有约·喜迎G20西泠印社当代名家精品展""感悟经典·喜迎G20中国当代名家手札书法邀请展""西泠印社名家系列讲座"等项目。

西店:建设宁波南部现代化生态型中心强镇

西店镇在宁海县委、县政府的正确领导下，按照“工业强镇、生态立镇、城建美镇、文化靓镇”的工作思路，振奋精神、真抓实干、开拓创新，经济得到了又好又快的发展。

获取有意义的经验

建议取消原方案目标中的“了解自己指纹类型”和教学内容中的“各人统计自己各类指纹的数量,巩固认识指纹的类型”。笔者观察过自己和几个幼儿的指纹,发现只有涡形纹较易识别。

三言两语

虽然我们在设计一个单元活动主题时会尽量平衡各领域内容，但这并不意味着要搞拉郎配。如在这个案例中，让幼儿观看录像可以激发幼儿的同情心和爱心。搭积木也是幼儿喜欢的建构活动，但是在幼儿看了录像之后立即把搭积木说成是为灾区小朋友盖房子，就有点牵强了。注重知识之间的横向联系是单元主题活动的优点，但是像这样为联系而联系的做法不够科学、自然。

幼儿并非别出心裁

爱嬉戏、爱活动是幼儿的天性。幼儿跳“河”与否跟“河”的颜色、宽度没有太大关系。在这个活动中，幼儿的表现只不过是他们的真实反应，并非别出心裁。很多教师在设计活动时常常进入一个误区，即为了活动而活动，为了游戏而游戏，把简单问题复杂化，注重活动的外在形式，忽视甚至忘却活动的目的。