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珍珠湖浮游生物与底栖动物的调查分析
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作者 方春林 吴宣胜 石道全 《江西水产科技》 1990年第4期36-40,共5页
珍珠湖位于东径115.8℃,北纬29.3℃,是一个封闭型养殖湖泊;其面积约400亩,水深在3.5-4米左右;湖泊没有水生植物,沿湖岸约有70%的植被覆盖;湖底比较平坦,湖汉4个,并有共青垦殖场的生活污水流入湖内。
关键词 珍珠湖 浮游生物 底栖动物 鱼产力 鱼种放养 饵料投喂 精养
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庐山地区栉鰕虎的生物学研究
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作者 石道全 《江西农业学报》 CAS 1989年第1期62-66,共5页
庐山石鱼为驰名中外的珍贵鱼类,通过调查研究,确认它由栉鰕虎(多数种)和克氏栉鰕虎(少数种)组成,均属于鲈形目、鰕虎鱼科.章对栉鰕虎的分布、洄游、生殖、卵形态、副性征特征、性腺发育、食性等生物学、作了较详细的论述.
关键词 栉Xia虎 生物学特性 庐山地区
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氯胺——T对细菌性鳃病的控制
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作者 石道全 《江西水产科技》 1986年第1期59-59,共1页
丹麦鳟鱼饲养场,为细菌性鳃病束手无策,它们还接到40多个单位的请求,要求给这些单位的鳟鱼饲养者帮助解决细菌性鳃病的难题。
关键词 氯胺T 细菌性鳃病 鳟鱼 杀菌剂 疗效
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高中物理理解题思维障碍及消除策略探讨
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作者 石道全 《活力》 2019年第9期141-141,共1页
高中阶段,物理解题的过程需要学生具备科学的思维方式和良好的解题习惯。我们常常会发现,一些学生在解题过程中总会遇到一些困难,并且在解题过程中,经常会陷入思维上的误区,从而为他们的解题带来了很大的影响。针对于高中阶段学生解题... 高中阶段,物理解题的过程需要学生具备科学的思维方式和良好的解题习惯。我们常常会发现,一些学生在解题过程中总会遇到一些困难,并且在解题过程中,经常会陷入思维上的误区,从而为他们的解题带来了很大的影响。针对于高中阶段学生解题思维存在的障碍,我们进行了相应的分析,并且围绕如何进行消除进行了一定的探讨。 展开更多
关键词 高中生 物理 解题 思维性障碍
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高中物理解题思维障碍及消除策略
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作者 石道全 《活力》 2019年第7期158-158,共1页
高中阶段,物理解题的过程需要学生具备科学的思维方式和良好的解题习惯。我们常常会发现,一些学生在解题过程中总会遇到一些困难,并且在解题过程中,经常会陷入思维上的误区,从而为他们的解题带来了很大的影响。针对高中阶段学生解题思... 高中阶段,物理解题的过程需要学生具备科学的思维方式和良好的解题习惯。我们常常会发现,一些学生在解题过程中总会遇到一些困难,并且在解题过程中,经常会陷入思维上的误区,从而为他们的解题带来了很大的影响。针对高中阶段学生解题思维存在的障碍,我们进行了相应的分析,并且围绕如何进行消除进行了一定的探讨。 展开更多
关键词 高中生 物理 解题 思维性障碍
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南昌地区食蚊鱼观察报告
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作者 陈道印 邹赣祖 +3 位作者 邓宗觉 郭治芝 雷勇 石道全 《江西水产科技》 1990年第3期18-21,共4页
食蚊鱼(Gambusia affinis)、属将形目(Cyprinodonfi formes)胎将科(Poeciliidae)食蚊鱼属(Gambusia Poey)。资料记载,该鱼原产北关大西洋沿岸低洼淡水水域,因喜食蚊及其幼虫(孑孓)而命其名。我国在二、三十年代存台湾、
关键词 南昌地区 食蚊鱼 形态特征 内部解剖结构 食性 日食量
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