期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
借儿童诗教学,培养学生语感——以《明天要远足》为例 被引量:2
1
作者 冯佳 石邵晨 《语文建设》 北大核心 2020年第20期44-45,59,共3页
儿童诗是指结合儿童生长发育特点和心理特点,为提高儿童阅读欣赏能力,专门为儿童创作的诗歌。儿童诗展现了儿童丰富的内心世界,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然,是一种陶冶儿童情操、发散儿童思维、发展儿童语... 儿童诗是指结合儿童生长发育特点和心理特点,为提高儿童阅读欣赏能力,专门为儿童创作的诗歌。儿童诗展现了儿童丰富的内心世界,把儿童独有的内心世界和情绪活动生动地传达出来,情趣盎然,是一种陶冶儿童情操、发散儿童思维、发展儿童语言的非常好的素材。统编教材低年级段中有很多儿童诗,诗中有优美的语言、丰富的想象、新奇的构思,从中儿童可以获得美的体验与快乐。 展开更多
关键词 情趣盎然 统编教材 儿童思维 儿童语言 儿童诗 学生语感 低年级段 儿童生长发育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部