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幼儿园音乐教育生活化的意义及途径
1
作者
石馨雨
《甘肃教育》
2018年第16期70-70,共1页
音乐在幼儿课程中占据重要地位,幼儿可以在音乐的熏陶体验中养成健康的品质及性格。而生活与音乐之间有着紧密的关联,在幼儿音乐教育中采用生活化教学方式,可以帮助幼儿拉近音乐学习距离,激发幼儿生活情趣,提高幼儿音乐素养。
关键词
幼儿园
音乐教育
生活化
意义
途径
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题名
幼儿园音乐教育生活化的意义及途径
1
作者
石馨雨
机构
瓜州县渊泉第二幼儿园
出处
《甘肃教育》
2018年第16期70-70,共1页
文摘
音乐在幼儿课程中占据重要地位,幼儿可以在音乐的熏陶体验中养成健康的品质及性格。而生活与音乐之间有着紧密的关联,在幼儿音乐教育中采用生活化教学方式,可以帮助幼儿拉近音乐学习距离,激发幼儿生活情趣,提高幼儿音乐素养。
关键词
幼儿园
音乐教育
生活化
意义
途径
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
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1
幼儿园音乐教育生活化的意义及途径
石馨雨
《甘肃教育》
2018
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