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在语文教学中培养学生情感之我见
1
作者
石魏汉
《心事》
2014年第17期146-146,共1页
在语文教学中,要求学生用自己的真实情感去深切感受作者在文中传递出来的情感,教学过程也是师生情感交融、情感流动的过程,如果在教学中机械的授课,缺乏情感的投入,学生就会缺乏对智慧的挑战,缺乏对好奇心的刺激,缺乏对事对人的...
在语文教学中,要求学生用自己的真实情感去深切感受作者在文中传递出来的情感,教学过程也是师生情感交融、情感流动的过程,如果在教学中机械的授课,缺乏情感的投入,学生就会缺乏对智慧的挑战,缺乏对好奇心的刺激,缺乏对事对人的爱,进而导致学生厌学,教师厌教。因此语文教学中,教师充分调动学生的情感,拨动学生的心弦,加强对学生情感素质的开发和培养,是十分重要的。
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关键词
学生情感
语文教学
培养
师生情感交融
真实情感
教学过程
学生厌学
情感素质
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题名
在语文教学中培养学生情感之我见
1
作者
石魏汉
机构
广西南宁市上林县西燕中学
出处
《心事》
2014年第17期146-146,共1页
文摘
在语文教学中,要求学生用自己的真实情感去深切感受作者在文中传递出来的情感,教学过程也是师生情感交融、情感流动的过程,如果在教学中机械的授课,缺乏情感的投入,学生就会缺乏对智慧的挑战,缺乏对好奇心的刺激,缺乏对事对人的爱,进而导致学生厌学,教师厌教。因此语文教学中,教师充分调动学生的情感,拨动学生的心弦,加强对学生情感素质的开发和培养,是十分重要的。
关键词
学生情感
语文教学
培养
师生情感交融
真实情感
教学过程
学生厌学
情感素质
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
在语文教学中培养学生情感之我见
石魏汉
《心事》
2014
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