项目教学法在高中信息技术教学中的应用策略研究

随着素质教育工作的全面推进,我国的课程体系得到了进一步完善。在此背景下,信息技术学科受到了越来越多人的重视,要求相关教师积极调整教学方案,以促进学生的全面发展为导向,灵活运用项目教学法组织学生学习,以便促使他们掌握丰富的理论知识和实操技能,同时形成良好的信息素养,继而充分发挥课程价值,推动我国现代教育事业的稳步前进。本文以浙教版高中信息技术教材为例,着重分析了运用项目教学法引导学生学习的策略。

高中信息技术课堂教学有效提问探究

课堂提问是课堂教学中一种必不可少的教学技能,而有效的提问是课堂教学有效性的有机组成部分。课堂提问不仅是信息技术课堂教学的一种手段,而且是实现师生互动的平台。课堂提问是一种交流,是师生传递信息的一种渠道,是激发学生学习兴趣、启发学生思维、吸引学生注意力的一种有效方式。