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知识归纳在地理新课程教学中的创新与应用
1
作者 磨志巨 《中学教学参考》 2009年第36期47-48,共2页
在新课程条件下，如何加强知识归纳在教学中的作用，提高学生的基本知识、基本能力，同时培养学生探究、合作的学习能力呢？我认为可从两方面入手：
关键词 新课程教学 知识归纳 应用 地理 学生探究 基本能力 学习能力
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