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数学素质教育浅谈
1
作者
祁万燕
《果洛科技》
2003年第1期29-31,共3页
素质教育,是以促进学生素质的全面提高为目标的教育体系,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质和学生的主体性为根本目的,力在开发学生的智慧和潜能,因此在数学教学中必须渗透素质教育的理念,把素质...
素质教育,是以促进学生素质的全面提高为目标的教育体系,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质和学生的主体性为根本目的,力在开发学生的智慧和潜能,因此在数学教学中必须渗透素质教育的理念,把素质教育贯穿于整个的数学教学过程中。
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关键词
素质教育
数学教学
教育体系
主体性
教育理念
中学
教学方法
教育模式
原文传递
题名
数学素质教育浅谈
1
作者
祁万燕
机构
玛沁县第三小学
出处
《果洛科技》
2003年第1期29-31,共3页
文摘
素质教育,是以促进学生素质的全面提高为目标的教育体系,是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质和学生的主体性为根本目的,力在开发学生的智慧和潜能,因此在数学教学中必须渗透素质教育的理念,把素质教育贯穿于整个的数学教学过程中。
关键词
素质教育
数学教学
教育体系
主体性
教育理念
中学
教学方法
教育模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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作者
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1
数学素质教育浅谈
祁万燕
《果洛科技》
2003
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