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奥尔夫音乐教学法在小学音乐教育中的运用研究
1
作者
祁丽瑛
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期60-60,共1页
在我国小学的音乐教育模式中,大部分的音乐教师在进行音乐知识教授的时候都占据着主导地位,无论是音乐还是节奏等多方面,加上小学时期的孩子天性比较活泼开朗,如果长时间接受枯燥无味的音乐教学,那么久而久之就会失去对音乐的热情和兴...
在我国小学的音乐教育模式中,大部分的音乐教师在进行音乐知识教授的时候都占据着主导地位,无论是音乐还是节奏等多方面,加上小学时期的孩子天性比较活泼开朗,如果长时间接受枯燥无味的音乐教学,那么久而久之就会失去对音乐的热情和兴趣。本文就通过奥尔夫音乐教学法的原理进行讨论,分析奥尔夫音乐教学法对于小学音乐课堂的重要性,并逐步分析其应用。
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关键词
小学音乐教育
奥尔夫音乐教学法
教学方法运用
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职称材料
题名
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教育中的运用研究
1
作者
祁丽瑛
机构
青海省西宁市南大街小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第6期60-60,共1页
文摘
在我国小学的音乐教育模式中,大部分的音乐教师在进行音乐知识教授的时候都占据着主导地位,无论是音乐还是节奏等多方面,加上小学时期的孩子天性比较活泼开朗,如果长时间接受枯燥无味的音乐教学,那么久而久之就会失去对音乐的热情和兴趣。本文就通过奥尔夫音乐教学法的原理进行讨论,分析奥尔夫音乐教学法对于小学音乐课堂的重要性,并逐步分析其应用。
关键词
小学音乐教育
奥尔夫音乐教学法
教学方法运用
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
奥尔夫音乐教学法在小学音乐教育中的运用研究
祁丽瑛
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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