行为规律在学校管理中的运用

行为规律在学校管理中的运用祁全昌人的行为尽管是复杂多样，但也有一定的规律可循。管理者如果掌握了人的行为规律，并按照人的行为规律去管人、用人、激励人，管理的成效将事半功倍；反之，管理的成效将事倍功半。学校管理对象主要是人，如何科学地管人用人，激发人的积...

正确看待学生中的非正式群体

社会心理学认为,非正式群体是指那些以个人之间的好感和喜爱为基础而结成的朋友、同伴等,带有鲜明情绪色彩关系。学生中非正式群体是"情投意合者"自发形成的友伴群体,虽然没有明文规定的行为准则,却有一套不成文的价值观。