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努力培养学生修改作文的能力和习惯
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作者 祁兰芳 《神州》 2011年第08X期172-172,共1页
我们常常看到有的学生写完作文后，长嘘一口气，然后把作文本一合，以为大功告成；或在作文本下发以后，急忙翻看一下分数，匆匆看看老师写的批语，就一切了事；也常常听到有些学生议论，写作文是学生的事，批改作文是老师的事，
关键词 批改作文 学生 能力 修改 培养 文本 老师 分数
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