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浅谈语文教学中德育的渗透
1
作者
祁兴荣
《学周刊(下旬)》
2016年第8期104-105,共2页
课堂教学是进行德育的主要场所。语文学科具有人文性的特点,思想性强,在对学生进行德育教育方面具有其他学科所不具有的优势。因此,在教学语文的过程中,教师要充分利用语文教材,挖掘其德育因素,把思想教育和知识传授融为一体,将育人寓...
课堂教学是进行德育的主要场所。语文学科具有人文性的特点,思想性强,在对学生进行德育教育方面具有其他学科所不具有的优势。因此,在教学语文的过程中,教师要充分利用语文教材,挖掘其德育因素,把思想教育和知识传授融为一体,将育人寓于学文中,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。
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关键词
德育
爱国主义
理想
真情
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题名
浅谈语文教学中德育的渗透
1
作者
祁兴荣
机构
河北省青龙满族自治县祖山镇总校祖山兰亭中学
出处
《学周刊(下旬)》
2016年第8期104-105,共2页
文摘
课堂教学是进行德育的主要场所。语文学科具有人文性的特点,思想性强,在对学生进行德育教育方面具有其他学科所不具有的优势。因此,在教学语文的过程中,教师要充分利用语文教材,挖掘其德育因素,把思想教育和知识传授融为一体,将育人寓于学文中,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。
关键词
德育
爱国主义
理想
真情
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈语文教学中德育的渗透
祁兴荣
《学周刊(下旬)》
2016
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