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题名浅谈英语口语训练三部曲
被引量:1
- 1
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作者
祁士萍
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机构
江苏盐城市第二小学
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出处
《小学教学参考(综合版)》
2016年第3期39-39,共1页
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文摘
英语口语体现了语言的交流功能,也制约着学生的英语综合应用能力。小学阶段正是英语学习的奠基时期,也是口语训练的开端,在这个时期加强口语训练、通过反复朗读、熟读成诵、复述应用,可以有效提升口语训练的效果,提高学生的口语表达能力。
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关键词
小学英语
口语训练
朗读
背诵
复述
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名提高小学低年级学生英语朗读水平的方法
被引量:1
- 2
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作者
祁士萍
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机构
江苏省盐城市第二小学
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出处
《疯狂英语(新策略)》
2016年第4期104-105,共2页
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文摘
在英语学习中,朗读是直接、完整地感受语言材料的重要形式之一,能加深学生对语言材料的理解,提高他们的语言表达能力和培养语感。本文主要探讨了提高小学低年级学生英语朗读水平的方法,指出教师应利用小学生善于模仿、活泼好动的特点,在重视自身语音语调的基础上,通过示范、指导和多种活动,培养和提高低年级学生的朗读水平。
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关键词
小学英语
朗读
方法
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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