基于聚类的协作学习分组方法

协作学习能够促进在线学习平台中学习者之间的沟通交流。同一小组内学习者共同协作完成既定任务过程中,不仅可以巩固已有知识,也能通过互相学习,获得新知识和新技能,在提高个人表现的同时,增加学习兴趣,从而有效地降低辍学率。近年来已提出了很多协作学习分组方法。然而,现有分组方法没有兼顾主题意愿、学习时间规律和小组规模这三个对小组沟通效率有重要影响的因素。该文依据学习者的主题意愿预分组,然后依据学习时间规律迭代地调用聚类算法将学习者划分到满足上下限的小组中,结果表明,上述方法形成的协作学习小组在满意度和时间重合度上均优于IFST和随机分组方法。最后,以XuetangX平台上的1754名学习者为实验对象进行协作学习分组,实验结果表明,形成的小组有充分的协作学习时间,指派的主题能够很好地满足学习者的意愿,且各个小组之间成员数均衡。

保护性耕作对玉米出苗率、苗期土壤蓄水量及地温的影响研究

试验处理方案包括浅松覆盖、压实覆盖、留茬覆盖、条带覆盖和留茬全覆盖。通过与传统耕作对照,旨在得出各保护性耕作措施对玉米出苗率、苗期土壤蓄水量及地温的影响,并在此基础上探索出相应的最佳保护性耕作方式,为玉米高产提供条件。试验结果表明:5种保护性耕作方式均对玉米出苗率有不同程度的影响,浅松影响最小,留茬全覆盖影响最大;各种处理对冬闲期到苗期内降水的储蓄量均大于对照,其中条带覆盖的效果最好;而各种处理下的苗期地温与对照组相比,除浅松覆盖处理外均偏低。

浑河流域水体污染季节性变化研究

为提高浑河流域水环境治理的有效性并明确其水体污染季节性变化特征,文章调查分析了该流域2016年3月—2017年2月期间水环境状况,依据改进的综合水质标识指数法和不同水期的水质指标,识别了影响水体污染的主要因子,分析了其时空变化特征。结果显示:浑河流域年内pH值变化区间为6.40～8.08,电导率在枯水期最高;沿岸生活污水和工业废水点源污染为影响浑河流域水环境质量的主要因素,各监测断面的综合水质在平水期和枯水期均未达到水质要求;流域综合水质指数自上游至下游逐渐增大,主要为NH_3-N和COD污染。

大伙房水库汛限水位动态控制研究

为了充分利用汛期洪水资源,以大伙房水库为例进行了水库汛限水位动态控制研究。采用预蓄预泄法初步确定汛限水位动态控制范围的方案,然后计算各方案相应的风险和效益指标,最后采用模糊优选模型确定合理的汛限水位控制范围。结果表明:大伙房水库汛限水位动态控制的上限值为126.8 m,下限值为原设计汛限水位126.4 m,汛限水位动态控制的中值为126.6 m。

浅谈水利工程中防渗施工技术的应用

水利建设是推动国民经济快速发展的重要保证,是国家建设的重要基础,对于水利建设来讲,进行好防渗施工可以说是一项非常关键的工作。因此,为了保证水利建设的质量,本文讨论了当前水利工程建设中防渗施工技术的应用,希望能够提升我国水利建设的发展。

舒布洛克干垒块加筋挡土墙在护岸工程中的应用

舒布洛克干垒块加筋挡土墙,是填土、拉筋、舒布洛克干垒块三者的结合体。填土和拉筋之间的摩擦力改善了土的物理性质,使得填土与拉筋结合成为一个整体,共同抵抗土的侧压力。干垒块独特的后缘结构提高了墙体的抗剪切能力,同时墙体向后形成坡度,重心朝回填土方向后移,提高了其抗倾覆能力。

覆盖方式对玉米产量及水分利用的影响

为探索适宜东北辽河平原地区的最佳覆盖方式,该试验共设置6种覆盖方式,分别为传统耕作、浅松覆盖、压实覆盖、留茬不覆盖、留茬条带覆盖、留茬全覆盖,分析不同覆盖方式下土壤的含水率及其对玉米产量的影响。试验结果表明:不同覆盖方式对土壤含水率及玉米产量均有不同程度的影响,浅松覆盖的水分保持能力较强,留茬不覆盖及压实覆盖的水分保持能力相对较差;浅松覆盖对提高玉米产量具有促进作用。