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当今美术课改之教学模式初探
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作者 祁子暄 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第28期235-235,共1页
当前,美术课程改革已经开始,美术和音乐将合为一体成为“艺术课”,传统的美术教学模式不再适应时代的要求。如何在教学中更加注重以学生为主体,充分发挥其主观能动性、创造性;如何使学生在愉快的气氛中度过每堂课,全面提高各方面的素质... 当前,美术课程改革已经开始,美术和音乐将合为一体成为“艺术课”,传统的美术教学模式不再适应时代的要求。如何在教学中更加注重以学生为主体,充分发挥其主观能动性、创造性;如何使学生在愉快的气氛中度过每堂课,全面提高各方面的素质,是新课改的主流。就自己在美术教学实践中的点滴体会,我谈些粗浅的看法。首先,树立“多能力”的美育观。 展开更多
关键词 教学模式 美术 课改 以学生为主体 主观能动性 课程改革 教学实践 艺术课
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关于初中美术教学兴趣培养的研究
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作者 祁子暄 《课程教育研究(学法教法研究)》 2018年第2期258-259,共2页
在初中美术教学中,学生会因为许多原因对学习提不起兴趣,影响了教学质量.教师要立足于不同学生的情况,探究不同的教学方法,激发学生学习美术的兴趣,从而实现初中美术的教学质量和效果的提高.
关键词 初中美术 教学 兴趣培养
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论中学美术教育的问题与对策
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作者 祁子暄 《中华少年》 2018年第15期271-271,共1页
素质教育是关乎国家长治久安的大事,素质教育中美术教育地位又很重要。但是,在当前应试教育环境下,在实际教学中,中学美术教育还存在这样那样的问题,本文对此做了简单论述。
关键词 中学美术 教育 存在问题 对策
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