“双减”背景下小学语文作业设计策略探微

“双减”政策影响小学语文作业的设计。教师应当丰富作业内容,突出典型性和趣味性;创新作业形式,突出灵活性和多样性;规划作业梯度,突出针对性和层次性;注重作业评价,突出目的性和激励性。通过上述策略,充分实现作业的教学意义,减轻学生的作业负担,助力其高效完成语文学习目标。

小学语文教学中德育渗透路径探讨

德育是小学语文教学的一项重要内容。在小学语文教学中渗透德育,可以促使学生形成积极的世界观、人生观和价值观,对学生今后的学习与成长具有重要意义。小学语文教师要积极探索渗透路径,在识字教学、阅读教学、写作教学和实践活动中渗透德育,同时要善于通过典型事例渗透德育,培养学生的道德素养,提高其道德水平。