离合词的特点、语用和仿造

机械上有一种装置叫离合器，用它连接的两个轴或两个零件通过操作系统可以结合或分离。现代汉语中有一种词叫离合词，它合的时候是一个词，分的时候是两个词。例如：

常用文体的举例方法

常用文体包括记叙文、议论文、说明文、应用文,它们是中学写作教学的重点。这几种文体的写作都要举例。但是,中学生常用文体的习作举例,有的事例说明不了观点,有的事例繁简失当,有的方法单一。因此,分析常用文体的举例方法,对于指导中学生写作有重要意义。

飘舞的红头巾

上世纪五十年代末冬天的一个星期天早晨，读小学五年级的我看望生病的外祖母。来到渡口，河堤弯曲的避风处，身材高挑的少妇抱着熟睡的婴儿，鲜红的头巾犹如一团燃烧的火焰。少妇身边是另一位胖墩墩的少妇，

数学符号在语文教学中的运用

符号学认为,符号是人类特有的一种文化现象,是通过某种密码赋予对象以意义的创造性语言。符号学创始人美国哲学家皮尔斯把符号分为象征符号、象形符号和标志符号。数学符号作为象形符号(如有“△”表示三角形)和标志符号(如用“×”表示数字相乘),具有视觉上的直观性和表意上的简明性、形象性。语文教学中适当运用数学符号,有助于学生理解课文思想内容,把握课文写作艺术,提高学生的抽象思维能力、形象思维能力和不同学科之间的知识迁移能力,培养学生的审美情趣。

典故的表义类型和运用方法

典故是诗文里引用的古代故事或有来历出处的词语,典故运用得好,便会有语言经济、表义深广、形象生动、意境开阔、格调高雅的艺术效果。先秦文学就有使用典故的例子。如《孟子·齐桓晋文之事(梁惠王上)》中,引述了《诗经·大雅·思齐》里的句子:“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。”深刻。

乡井的大泊

夏天的清晨,大泊的几个水码头一片忙碌。青年男子从水码头打上两桶水,微弯的扁担在肩头颤动,清凌凌的水花在桶口绽放。大姑娘、小媳妇,提着竹篮,来到水码头。

乡村石磨

你从女娲补天的指缝间滑落扎根乡村低矮的草房岁月的沟槽流淌着雪白的豆浆清香的谷粉还有那“得得”

幼龟入海

春天,母海龟爬上海滩产下一只只蛋,将蛋掩埋在沙土下,便算尽了生殖职责,自个儿下海了。随着气温的升高。