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数学多媒体教学中的问题及改进建议
被引量:
2
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作者
祁屈岱
《天津教育》
2022年第34期29-30,共2页
初中数学教学中,教师可以结合新课改的相关理念,根据初中数学的主要知识内容及其教学目标,合理运用多媒体资源及其工具教学。相较于小学数学知识内容,初中数学无论是在容量上还是在难度上,都有了较大幅度提升,运用多媒体教学可以激发学...
初中数学教学中,教师可以结合新课改的相关理念,根据初中数学的主要知识内容及其教学目标,合理运用多媒体资源及其工具教学。相较于小学数学知识内容,初中数学无论是在容量上还是在难度上,都有了较大幅度提升,运用多媒体教学可以激发学生学习数学的兴趣,帮助学生理解数学知识。
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关键词
初中数学
多媒体教学
新课改
学习数学的兴趣
教学目标
小学数学知识
运用多媒体
问题及改进建议
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职称材料
题名
数学多媒体教学中的问题及改进建议
被引量:
2
1
作者
祁屈岱
机构
甘肃省张掖市临泽县第三中学
出处
《天津教育》
2022年第34期29-30,共2页
文摘
初中数学教学中,教师可以结合新课改的相关理念,根据初中数学的主要知识内容及其教学目标,合理运用多媒体资源及其工具教学。相较于小学数学知识内容,初中数学无论是在容量上还是在难度上,都有了较大幅度提升,运用多媒体教学可以激发学生学习数学的兴趣,帮助学生理解数学知识。
关键词
初中数学
多媒体教学
新课改
学习数学的兴趣
教学目标
小学数学知识
运用多媒体
问题及改进建议
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
数学多媒体教学中的问题及改进建议
祁屈岱
《天津教育》
2022
2
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