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谈阿Q的本质和精神胜利法的成因——与《鲁迅小说选讲》的编者商榷
1
作者
祁广伟
《高校教育管理》
1980年第3期70-73,共4页
《阿Q正传》是鲁迅先生的最著名的小说,是中国现代文学最伟大最杰出的代表作.小说的主人公阿Q成为人们熟悉的典型形象,“阿Q精神”即“精神胜利法”更成为我们政治生活,社会生活中的用语.小说问世以后,评价它的文章很多.最近看了南京市...
《阿Q正传》是鲁迅先生的最著名的小说,是中国现代文学最伟大最杰出的代表作.小说的主人公阿Q成为人们熟悉的典型形象,“阿Q精神”即“精神胜利法”更成为我们政治生活,社会生活中的用语.小说问世以后,评价它的文章很多.最近看了南京市教育局教研室编的《鲁迅小说选讲》(江苏人民出版社出版,以下简称《选讲》)受益不小,但我对阿Q精神胜利法的分析问题,还有不尽同意的地方.我想谈谈自己的一些看法.
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关键词
阿Q精神胜利法
鲁迅小说
鲁迅先生
统治思想
思想影响
剥削阶级
劳动阶级
社会存在
根本原因
革命党
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职称材料
普教干训质量评估方法初探
2
作者
经柏龙
祁广伟
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1992年第4期60-67,69,共9页
普教干训(以下简称干训)质量评估是对干训工作的各要素及全过程,依据培训目标,运用可行方法和技术进行检测评定,最后对其结果及其价值作出考查和判断,以优化干训活动的过程。一般说来,完整的评价过程要包括四个方面的内容:第一,要有评...
普教干训(以下简称干训)质量评估是对干训工作的各要素及全过程,依据培训目标,运用可行方法和技术进行检测评定,最后对其结果及其价值作出考查和判断,以优化干训活动的过程。一般说来,完整的评价过程要包括四个方面的内容:第一,要有评价对象;第二,要有评价标准,即根据什么评价;第三,要有评价手段、方法;
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关键词
模糊综合评判
培训目标
指标体系
检测评定
权重数
等级划分法
数学工具
权重分配
整体优化
数学模型
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职称材料
题名
谈阿Q的本质和精神胜利法的成因——与《鲁迅小说选讲》的编者商榷
1
作者
祁广伟
机构
阜宁县教师进修学校
出处
《高校教育管理》
1980年第3期70-73,共4页
文摘
《阿Q正传》是鲁迅先生的最著名的小说,是中国现代文学最伟大最杰出的代表作.小说的主人公阿Q成为人们熟悉的典型形象,“阿Q精神”即“精神胜利法”更成为我们政治生活,社会生活中的用语.小说问世以后,评价它的文章很多.最近看了南京市教育局教研室编的《鲁迅小说选讲》(江苏人民出版社出版,以下简称《选讲》)受益不小,但我对阿Q精神胜利法的分析问题,还有不尽同意的地方.我想谈谈自己的一些看法.
关键词
阿Q精神胜利法
鲁迅小说
鲁迅先生
统治思想
思想影响
剥削阶级
劳动阶级
社会存在
根本原因
革命党
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
普教干训质量评估方法初探
2
作者
经柏龙
祁广伟
出处
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1992年第4期60-67,69,共9页
文摘
普教干训(以下简称干训)质量评估是对干训工作的各要素及全过程,依据培训目标,运用可行方法和技术进行检测评定,最后对其结果及其价值作出考查和判断,以优化干训活动的过程。一般说来,完整的评价过程要包括四个方面的内容:第一,要有评价对象;第二,要有评价标准,即根据什么评价;第三,要有评价手段、方法;
关键词
模糊综合评判
培训目标
指标体系
检测评定
权重数
等级划分法
数学工具
权重分配
整体优化
数学模型
分类号
G526 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
谈阿Q的本质和精神胜利法的成因——与《鲁迅小说选讲》的编者商榷
祁广伟
《高校教育管理》
1980
0
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职称材料
2
普教干训质量评估方法初探
经柏龙
祁广伟
《辽宁教育行政学院学报》
北大核心
1992
0
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职称材料
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