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小学科学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性
1
作者
祁德朋
《电脑乐园》
2018年第11期444-444,共1页
众所周知,小学众多科目当中,科学科学的设置目的是便是为了培养小学生的科学素养,对于小学生的科学精神的树立与提升 有着非常巨大的启蒙作用,在科学的学习过程中,科学教师需要教导小学生敢于克服任何困难,敢于对同一件事情提出不同的...
众所周知,小学众多科目当中,科学科学的设置目的是便是为了培养小学生的科学素养,对于小学生的科学精神的树立与提升 有着非常巨大的启蒙作用,在科学的学习过程中,科学教师需要教导小学生敢于克服任何困难,敢于对同一件事情提出不同的见解。现阶 段的小学科学课堂当中,最重要也是最迫切的需要便是要在科学课堂当中有效提升小学生小组合作学习的效率,提高小学生学习科学知识 的积极性和主动性。本文将就小学科学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性进行深入的分析与探究。
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关键词
小学科学
课堂教学
小组合作
有效性
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职称材料
题名
小学科学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性
1
作者
祁德朋
机构
承德市双滦区偏桥子镇中心小学
出处
《电脑乐园》
2018年第11期444-444,共1页
文摘
众所周知,小学众多科目当中,科学科学的设置目的是便是为了培养小学生的科学素养,对于小学生的科学精神的树立与提升 有着非常巨大的启蒙作用,在科学的学习过程中,科学教师需要教导小学生敢于克服任何困难,敢于对同一件事情提出不同的见解。现阶 段的小学科学课堂当中,最重要也是最迫切的需要便是要在科学课堂当中有效提升小学生小组合作学习的效率,提高小学生学习科学知识 的积极性和主动性。本文将就小学科学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性进行深入的分析与探究。
关键词
小学科学
课堂教学
小组合作
有效性
分类号
C [社会学]
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作者
出处
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1
小学科学课堂教学中如何提高小组合作学习的有效性
祁德朋
《电脑乐园》
2018
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