灵活运用教学艺术 有效提高教学效果

教师在课堂教学中，如能恰到好处地寓教于乐，声情并茂，采用灵活多变的教学方法和教学手段，即使是枯燥乏味的教学内容，也能激起学生浓厚的学习兴趣，这就是课堂教学艺术．

谈数学理性之美

“天上下雨地上湿，今天下雨今天湿.”这个在生活中看似再简单不过的道理，细细想来却蕴涵着一种严密的逻辑人的思维总是结合了理性与感性，当曹孟德对酒当歌，吟诵“人生几何”之时，我们钦佩那豪放洒脱之美，

学生数学应用能力的培养途径例谈

新的课程标准指出，“应用意识主要表现在：认识到现实生活中蕴含着大量的数学信息，数学在现实世界中有着广泛的应用：面对实际问题时，能主动尝试着从数学的角度运用所学知识和方法寻求解决问题的策略：面对新的数学知识时。能主动地寻找其实际背景，并探索其应用价值”，“能从日常生活中发现并提出简单的数学问题”。“了解同一问题可以有不同的解决办法”，“有与同伴合作解决问题的体验”。