《诗经·关雎》赏读课教学过程设计

《关雎》是《诗经》的开篇之作，也是初中语文教材中的传统篇目。这首诗虽然内容简短，却形象地展现出一位男子对“窈窕淑女”由倾心爱慕，转而相思难眠，一直到渴望永结同心的过程。河边的青青沙洲，沙洲上交相和鸣的雎鸠，左右采荇的款款女子，痴情凝望的青年男子，构成了一幅生动形象、充满了诗意的画面。

网上直播平台气象科普内容体系构建研究

气象科普内容体系是气象科普体系的重要部分,科普方式种类众多,不同的灾害需要不同的科普信息,气象部门和相关网站在网上进行气象科普是一种便捷快速地传播科普内容的途径。本文主要研究网上直播平台气象科普内容体系的构建,本文首先将网上直播平台体系分为三大部分,详细介绍了网上直播平台针对应急信息的科普内容。本文提出了基于灾害应急阶段划分的科普内容,并根据每一个阶段提出具体措施,最后根据中国天气网等直播平台,以"莫兰蒂"台风为例,研究我国气象科普内容体系,列举出此次灾害中国天气网的科普内容及表达形式,并提出做好气象科普的建议。

如何引领学生从教材中走出来

作为一名中学语文教师，我对教材功能有如下认识：1．语文教育不能等同于政治教育。以往的语文教育混淆了对两者的认识，往往把语文教育的功能单纯理解为对学生人生观、价值观的引导，忽略了语文本身所具有的情感价值，语文在学生人格的形成、

教学中如何培养学困生的自读意识

新课标对阅读作了专门的规定：要求学生一至九年级课外阅读总量达到400万字以上，阅读材料包括适合学生阅读的各类图书和报刊。要求尊重学生在阅读过程中的独特体验，强调学生的自主阅读。新版的语文教材，为了改变中学生阅读兴趣缺乏、阅读量严重不足的现状，做出了积极的努力。以北师大版的教材为例，每一单元的阅读量在5-12篇之间，阅读量大大增加，要求学生自读的篇目也相应地有了增加。所选课文力求突出趣味性、人文性、知识性，更加贴近学生生活实际，力求在增加学生阅读兴趣上找到突破口。

作文要新,贵在求真

作为一名语文教师，我很看重对学生作文能力的培养。但面对着充斥校园的形形色色的作文刊物，我却不免有些担忧。诚然，老师们都希望自己的学生能够“读书万卷”、“下笔有言”，但令越来越多的老师们困惑的是，学生们却对这些校园小刊物“情有独钟”。这并非是里面有多么曲折动人的情节，而在于它们的“工具性”。写一篇作文，不用费多大周折，学生总能在其中找到供其瞒天过海的“绝配”。这样一来无需费心劳神，只需大笔一挥，就可信手拈来。如此为文，何乐而不为？

从语文能力的培养和素养的提升例谈教学目标的确定与实施

在语文课堂教学中教学目标的设计合理与否,目标能否得以顺利实施直接关系到学生语文能力的培养和素养的提升,它是语文教学中必须要面对的一个现实而又迫切的问题,但在实际的教学过程中,目标的设计和实施存在着很多问题,以实例为主列举了教学目标设计和实施中的问题,以期能给语文课堂教学提供借鉴和帮助。

胃癌气钡造影38例分析

胃癌是常见的恶性肿瘤之一，在不少高发地区其发病率和死亡率均居首位。由于胃的X线解剖形态特殊，消化道气钡造影术又是检查胃病变主要方法之一，要使胃各区域病变显示满意，则对造影检查术要求较高。我们经过对38例胃癌患者气钡造影检查分析，探讨消化道造影技术，以求提高对胃癌的诊断价值。