新课改语文多媒体教学中存在的问题及对策

多媒体为语文课堂教学改革提供了新的模式，它以图文并茂、声像俱佳的表现形式，将课堂教学引入全新的境界。利用多媒体辅助语文教学有利也有弊，我们只要适时、适度地把握好应用的各个环节，努力解决问题，就一定会使多媒体在语文教学中发挥其最大的效能，真正成为教学的好帮手。

如何有效拓展中学语文阅读教学

在初中语文教学过程中,教师应当创新课堂教学模式,其中最基础的是阅读阅读在整个初中语文教学阶段起着重要的作用。教师应当根据学生的认知规律进一步创新阅读教学方法,通过拓展和延伸提高学生的阅读兴趣,使学生养成良好的课后阅读习惯,有助于提高学生的语文综合素养。本文在此背景下简要分析中学语文如何有效拓展阅读教学,并提出具体的阅读教学策略,提高学生的语文学习兴趣和阅读教学质量。

创新语文阅读方法培养学生阅读能力

学习语文最重要的是提高阅读能力、分析能力和解决问题的能力。所以《语文课程标准》指出：“阅读重点是培养学生具有感悟、理解、欣赏和评价的能力。在阅读教学中，应着力强化学生的阅读实践，让学生在主动积极思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考。”说明阅读在整个语文教学中的作用是十分重要的。我们认为，