“数字治理”视角下职业院校管理信息化建设

数字化时代,对我国职业院校管理工作提出更高要求,特别是在当前的数字治理视角下,职业院校必须要加大信息化技术在管理工作中的应用力度,并要朝着个性化、智能化以及数字化方向发展,以最大限度提高职业院校管理工作质量。文章主要立足于“数字治理”视角,对职业院校管理信息化建设的相关问题展开探究,以供参考。

整数幂“2^n”的趣味教学

二项式定理中二项式系数之和的问题 二项式定理：（a＋b）^n=Cn^0a^n＋Cn^1a^n-1b＋Cn^2a^n-2b^2＋…＋Cn^ra^n-rb^r＋…＋Cn^nb^n（n∈N＊，0〈r〈n）．

高职会计专业智慧课堂教学模式设计与应用研究——以“ARE虚拟仿真会计综合实训”课程为例

智慧课堂是教育现代化和“互联网+教育”背景下涌现的新型课堂教学组织形式。文章基于高职会计专业实训课程教学现状,通过调查和分析高职会计专业传统实训课程的局限性,并以解决的问题为导向,探索构建高职会计专业智慧课堂教学模式,并在此基础上以“ARE虚拟仿真会计综合实训”课程为例,对设计的智慧课堂教学模式进行具体应用和探析总结。文章研究成果可为高职会计专业实施智慧课堂教学提供有益参考借鉴。