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浅谈小学美术课的活化教学方式
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作者 祁晶磊 《新课程学习》 2015年第10期58-58,共1页
在小学美术教育过程中,由于学生的年龄、美术教师的工作差异的存在,导致小学生对美术学习的兴趣缺乏。在教导小学生美术课的同时,作为教师缺乏细致教育的耐心,缺乏了解现代孩子对美术课的基本需求。作为小学生美术课的引领人,在教... 在小学美术教育过程中,由于学生的年龄、美术教师的工作差异的存在,导致小学生对美术学习的兴趣缺乏。在教导小学生美术课的同时,作为教师缺乏细致教育的耐心,缺乏了解现代孩子对美术课的基本需求。作为小学生美术课的引领人,在教学过程中如何将小学生对美术课的兴趣激发起来,让小学生真正领悟美术课的美,是小学美术教师的重要责任。通过美术课的教导过程,经过多次试验后,活化教学方式对小学生学习美术,掌握美术基本知识起到了重要作用。 展开更多
关键词 教学观念 美育引导 生活化 合作化
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