如何提高高中英语教学的有效性

1.教学方法要更新现如今,教育提倡素质教育,倡导因材施教,所以相较于基础知识的教学来说,英语思想方法的教学显得更为重要。第斯多惠就曾说过,好的教师能教会学生独立思考,而差的教师只是简单地灌输经验。所以一个好的教师应该教会学生去追求真理、探寻真理,用自己独特的见解去认识世界,而不仅仅是传授知识、传授结论。

玉米秸秆覆盖在培肥地力作用上的初探

玉米秸秆覆盖是利用作物秸秆覆盖地表,解决保土、培肥和控制水土流失的一项旱作农业耕作措施。秸秆覆盖不仅具有明显的蓄水保墒效果,同时对改善土壤理化性状,培肥耕地地力、减少水土流失也能起到一定作用,是旱作农业增产技术中效果十分显著的一项措施。

关于新课程英语教学设计与课堂教学实施的体会

本文主要谈及新课程背景下英语教学中关于教学设计和课堂教学的实施的体会。教学设计是分析教学需求和教学目标要求，形成满足需求和实现目标的全过程，要对教学环境做到全面了解。课堂教学实施阶段。需注重对不同的学科单元进行教学时，针对学习情景的发展、评价及其保持，做出详细和科学的规划。

玉米“一穴多株”种植技术模式效果探讨

玉米"一穴多株"种植技术模式是一项有效增加玉米种植密度的技术措施,但在推广该技术的同时,必需同当地农田灌溉条件相结合,才能发挥出应有的效果。在一般旱地和二、三类旱地上不宜大面积推广。本文通过3年来该种植模式的试验、示范,探讨出玉米"一穴多株"在灌溉条件和不同降水年景情况下,该种植模式的增产、增效作用。