浅谈高校体育教育对学生心理健康的影响

当代大学生所面对的是一个知识密集,充满激烈竞争和挑战的信息时代。大学生的身体和心理健康比过去任何时候都显得重要。然而,目前我国大学生的心理健康状况不容乐观。文章就如今大学生的心理状况,阐述了高校体育教学对学生心理健康的影响,并提出在体育教学中培养学生健康心理的方法与途径。

结合教师实际 深化基层教研

我校是一所农村普通村小,1987年以来,以创“新型村小”和“特色村小”为导向,结合本校教师实际,在抓好常规教研的同时,努力提高教师自身素质,为全面提高教学质量打下了良好的基础.

审题“六性”

审清题意是解数学题的前提。要使解题全面正确,必须系统全面地理解题意,洞察问题的实质,揭示问题中的隐含条件,使问题变得简单明了,容易下手。但有的同学往往因为审题不清而导致解题错误。现结合教学中的审题提出“六性”,供大家参考。

不要轻易否定学生的解法

数学教学中,学生解题往往会出现一些意想不到的解法,如果教师一时难以判断正误,最好不要轻易作出否定的结论,以免挫伤学生思考问题的积极性。现就一教学片断为例,谈点个人的看法。教例一圆形池塘周长125.6米,现在在它的周围加宽3米,加宽后池塘的周长是多少米? 一般学生的解法: 解法一:2×3.14×(125.6÷3.14÷2+3)=144.44(米) 解法二:3.14×(125.6÷3.14+3×2)=144.44(米) 有一学生的解法与众不同,他所列的算式是: