我国农村环境治理知识图谱构建研究——基于CNKI数据分析

农村环境治理是农村宜居环境整治提升的突出短板。为系统把握国内农村环境治理,也为提高农村环境治理能力提供理论支撑,使用CiteSpace计量软件,利用通过文献计量法和可视化分析法对CNKI中国知网数据库收录有关农村环境治理主题CSSCI论文进行分析,研究结果表明:研究的文献数量呈现上升趋势。研究机构和作者以高等院校为主,形成一定的合作网络,总体呈现“大体集中、少量分散”的状态。发现我国农村环境治理研究热点方面主要集中在乡村振兴、农村环境保护、面源污染、农村水环境污染、协同治理等5个方面,其中最受关注度“乡村振兴”和“农村人居环境”。

案例教学法在《管理伦理学》教学中的应用

把案例教学应用于《管理伦理学》课程教学中,不仅可以丰富教学内容,而且可以有效提升学生的学习兴趣,案例教学法改变了传统的教学模式,在教学中实施案例教学是落实专业业务培养目标的重要途径。本文从目前管理伦理学案例教学现状分析,探讨了如何有效地开展案例教学。

参与式教学法在大学管理伦理学课程的应用研究

参与式教学法是一种能够调动教师和学生双主体积极性的开放式全方位的教学方法,它体现了以学生为本的教育理念。文章在分析将参与式教学法应用于＂管理伦理学＂课程的必要性的基础上,通过对参与式教学法的内涵及其特点进行研究,结合＂管理伦理学＂课程理论性较强、比较抽象等特点,探讨参与式教学在＂管理伦理学＂课程中的具体应用。

参与式教学法在生产制造管理课程的应用探析

本文在分析参与式教学方法要义的基础上,结合《生产制造管理》课程教学实践,分析参与式教学在《生产制造管理》课程中的具体应用,以提高该门课程的教学效果。

云南社会主义新农村建设模式探讨

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,新农村建设对实现云南省的和谐发展有着重大意义。文章通过对社会主义新农村建设的内涵及国内外新农村建设模式的分析,提出了云南省社会主义新农村建设模式的发展路径,旨在为云南省社会主义新农村建设提供有益参考。

少数民族地区资源开发中的利益共享机制研究——以云南兰坪矿产资源为例

矿产资源的开发是一个涉及多个利益主体的经济行为,利益分配是矿产资源开发相关利益主体关注的焦点问题,如何实现利益的共享成为少数民族地区可持续发展的关键。从云南兰坪矿产资源开发中存在的问题出发,通过对矿产资源开发利益主体的重新认识,提出建立共享机制的措施,从而建立适合少数民族地区的资源开发共享机制,最终促进少数民族地区经济可持续发展。