绿茶及混合茶抑制二乙基亚硝胺诱发大鼠肝癌前期病变的抗氧化机理研究

用二乙基亚硝胺（ＤＥＮ）诱发Ｗｉｓｔａｒ大鼠肝癌前期病变（Ｓｏｌｔ－Ｆａｒｂｅｒ模型）。实验前６周给大鼠饮用２％绿茶水及０．５％混合茶水，于实验第８周末宰杀动物。结果发现，绿茶组及混合茶组肝ｒ－ＧＴ异常病灶数均明显低于阳性对照组（Ｐ＜０．０１）。经ＨＰＬＣ法分离肝微粒体脂质过氧化产物丙二醛（ＭＤＡ）、乙醛（ＡＣＴ）、戊醛（ＰＰ）、丙酮（ＡＣＯＮ），与阳性对照组相比，绿茶组和混合茶组的各种脂质过氧化产物均有不同程度的降低。此外，对多种抗氧化酶和Ⅱ相代谢酶活性进行检测，其中绿茶组ＳＯＤ、ＧＳＴ、ＱＲ活性明显高于阳性对照组；混合茶组ＣＡＴ、ＳＯＤ、ＧＳＴ、ＱＲ活性明显高于阳性对照组。结果表明，绿茶和混合茶对ＤＥＮ诱发大鼠肝癌的发生均有显著的预防作用。其作用机理可能和诱导抗氧化酶及某些Ⅱ相代谢酶活性，以及抑制脂质过氧化作用有关。

茶多酚抑制促癌物TPA促癌作用抗氧化机制研究

用促癌物ＴＰＡ涂抹小鼠皮肤，并涂抹绿茶多酚（ＧＴＰ）。结果表明：ＧＴＰ可明显抑制涂抹ＴＰＡ诱导的鸟氨酸脱羧酶（ＯＤＣ）活性增高及某些抗氧化酶（ＣＡＴ、ＧＲ、ＧＳＴ）活性降低。另外，在体外试验中加入０．２、０．４、０．８ｍｇ／ＬＧＴＰ可明显抑制ＴＰＡ诱发大鼠多型核白细胞（ＰＭＮｓ）生成的过氧化氢，并有一定的剂量—反应趋势。上述结果表明ＧＴＰ抑制ＴＰＡ促癌作用的机制可能与其抗氧化作用有关。

茶叶防癌有效组分对NAD(P)H-醌还原酶的诱导作用

通过检测体外培养的ＨｅｐＧ２肝肿瘤细胞中ＮＡＤ（Ｐ）Ｈ－醌还原酶（ＱＲ）的活性，对茶叶中多种组分及单体诱导代谢解毒酶活性的能力进行了比较。结果发现，茶多酚、茶色素、混合茶对ＱＲ活性均有较明显的诱导作用；茶色素成分茶红素、茶多酚单体成分表没食子儿茶素没食子酸酯（ＥＧＣＧ）、表儿茶素没食子酸酯（ＥＣＧ）等也显示了一定的诱导作用，而表没食子儿茶素（ＥＧＣ）、表儿茶素（ＥＣ）、茶黄素、茶类黄醇、茶多糖和茶咖啡因的诱导作用不明显。结果表明：茶叶多种组分和单体均具有对体内解毒酶ＱＲ活性的诱导作用，而其中混合成份比单体成份的作用更为明显。因此，茶叶的抗氧化作用应是以茶多酚。

个体认知方式对Stroop效应的影响

采用2×2×3的混合实验设计,探讨不同的认知方式对Stroop效应的影响。结果表明:在颜色判断水平上Stroop任务不一致条件下,场依存性认知方式对Stroop效应有显著的影响,即场依存性被试存在典型的Stroop效应,而场独立性被试不存在典型的Stroop效应;在Stroop任务为一致条件和无关条件下,场独立性被试与场依存性被试的反应时和错误率基本相同,场独立性被试略占优势,但并不存在显著差异;在Stroop任务条件变为不一致条件下,判断水平为颜色判断时,场依存性者的反应时和错误率的上升显著高于场独立性者。

大学生自我和谐与职业成熟度的调查研究

Rogers认为,自我和谐是指个体自我概念中没有自我冲突的心理现象。已有研究表明自我概念与职业成熟度存在相关关系,但国内尚没有关于自我和谐与职业成熟度关系的研究。研究采用SCCS和CMI问卷,在探讨大学生自我和谐与职业成熟度特点的同时,重点考察大学生自我和谐对职业成熟度的影响。

工作记忆表征引导视觉注意选择的眼动研究

工作记忆表征能否引导视觉注意选择?目前实验结果尚不一致。有研究者认为能否观察到注意引导效应取决于视觉搜索类型。研究采用工作记忆任务与视觉搜索任务相结合的双任务范式,结合眼动追踪技术,对不同视觉搜索类型下的注意引导效应进行验证。实验1结果发现,不管视觉搜索任务的靶子是否变化,在早期的眼动指标上都发现了显著的注意引导效应,但注意引导效应在靶子固定的视觉搜索任务下表现得更强。实验2在平衡两种视觉搜索任务中的工作记忆负载后发现,两种视觉搜索任务下都出现了显著的注意引导效应,但没有发现实验1中所出现的任务间差异。实验结果否定了视觉搜索类型对注意引导效应的决定性影响,同时也提示工作记忆负载可能在注意引导效应中起重要作用。

常见教学网页图文搭配方式对记忆效果影响的研究

本研究运用调查法和眼动实验法,在调查常见教学网页图文搭配方式和实验材料的基础上,探讨常见教学网页图文搭配方式对学生记忆效果的影响。结果显示:学习者在浏览教学网页时先注视文字,再注视图片;而且理工类大学生对教学网页"图下文上"图文搭配方式的阅读理解效果更佳,文史类大学生对教学网页"图右文左"图文搭配方式的阅读理解效果更佳。

画面主体位置布局的眼动实验及对网络视频资源建设的启示

在视频画面中传递信息的主要对象是画面主体,画面主体能否引起学生的注意,注意的持久性如何直接影响着学生的学习效果。在归纳"井"形构图的基础上,通过对教学视频画面主体位置的统计发现,教学视频画面中的主体位置普遍以"三分法构图"形式存在。采用心理学研究手段与方法(眼动实验法),研究画面"三分法构图"中主体位置对学生注意的影响,结果显示,主体位于画面中间更能吸引学生的注意力,学生观察画面根据一定的顺序进行的,不同专业学生的眼动指标有差异。

定序变量回归模型在心理数据分析中的应用

定序变量在心理现象和心理数据中随处可见,采用综合的定序变量回归分析模型可以对"镜像模式"和"漏斗模型"的心理现象做出合理的解释和预测。首先通过非参数检验对影响因素进行初步降维,其次用Probit定序回归对降维后的影响因素贡献率进行判别,从而进一步筛选具有显著性判断水平的有效指标,最后用Logistic回归模型对某种特定的心理现象发生与否进行信息量足够大的解释和预测。大学毕业生工作生活质量满意度的预测对这种综合定序变量回归分析模型的实例拟合,证实了综合定序变量回归分析模型在心理现象和心理数据分析中的应用价值。

性别、抑郁、自尊与体像评价:关于大学生体像的调查研究

从性别分析的角度 ,对大学生的体像评价及其与自尊、抑郁水平的关系进行了问卷调查。研究表明 :1.不同性别被访者在体像态度、体像评价、求瘦行为、减肥方式等方面存在显著差异 ;2 .低体像评价与低自尊、高抑郁水平之间存在显著相关性。

网页结构类型对大学生记忆效果影响的研究

本研究以网络课程的教学内容呈现页面为实验材料,采用眼动追踪技术,探讨网页结构类型对我国大学生认知有效性的影响。在此基础上,进一步探讨同一网页结构中,导航有无装饰背景和内容呈现区有无装饰背景对大学生的眼动模式和认知效果的影响。本研究结果显示:有上导航且左边是侧导航、右边是内容呈现区的网页结构更能维持大学生的兴趣和注意,并且更有利于大学生的记忆;相同网页结构中,导航有无装饰背景和内容呈现区有无装饰背景对大学生认知有效性的影响没有很大的差别。

一类连通图的Tutte多项式

近年来,随着拓扑学家对纽结理论的深入研究,空间图理论逐渐成为学者们的研究热点。Tutte多项式在空间图理论中具有重要地位,本文利用缩边与减边的性质,借助二元的数学归纳法计算了一类连通图的Tutte多项式,最终得出这类连通图的Tutte多项式。

印刷材料与网页对学习效果影响的研究

学习网站作为数字化学习材料越来越多地被应用于学校教育中,这种数字化学习材料相对于传统的印刷型教科书,它是否具有更好的学习效果?研究采用了眼动实验法,以大学生为对象,用相同内容而载体不同的印刷材料与网页材料进行了学习效果的比较。结果显示:不同类型的材料对学习效果有较为显著的影响;网页材料的注视次数比印刷材料的注视次数多。

心理学科研究方法类课程的优化与整合

专业研究能力的培养是心理学本科教育的重要内容之一,方法类课程在培养计划中占较大比重。本文从当前心理学方法类课程教学中存在的问题出发,从教学团队建设、课程体系优化、教学方法改革等几个方面,结合教学实践经验,对心理学科研究方法类课程的优化与整合进行了论述。

心理实验教学改革与学生实验素养培养

实验在心理学学科发展过程中具有重要作用。如何使心理实验教学适应当前心理学科发展的需要,培养较高实验素养的本科学生,是现阶段亟待解决的重要问题。本文拟从实验教学模式改革、实验教学内容更新和实验室建设与管理三个方面对此问题进行探讨。

职业指导中发现学习的创业教育教学模式创设

越来越多的企业和学术研究认同创业教育要服务于学习者自主行动能力的培养。创业教育面临着巨大的方法学的压力和挑战。1868个无领导创业成长小组以发现学习为教学方法,在学习能力、创新意识和创新能力、社会交往等职业能力方面得到了练习和提高。

大学生职业发展与就业指导课程的创新与实践——以情景模拟教学法为例

《大学生职业发展与就业指导》课程具有发挥学生主体作用、帮助学生"从做中学"、应对用人单位招聘要求的教学特点,情景模拟是适应这一特点要求的教学方法。论文以面试指导为例,对结构化面试、无领导小组讨论和角色扮演进行了教学设计,并从课时分配、模拟准备、团队组建和训练、总结提升四个方面组织和实施了教学,发现情景模拟教学法具有提升学生学习兴趣、帮助学生加深对知识的理解和记忆、锻炼学生多方面能力的教学效果。

糖代谢异常对冠心病相关血清微小RNA表达的影响

目的检测相关血清微小RNA(miRNA)在冠心病及糖尿病合并冠心病患者中的表达水平,探讨糖代谢异常对冠心病相关血清miR-126、miR-146表达的影响。方法选择患者48例,分别为对照组15例,冠心病组17例,糖尿病合并冠心病组(合并组)16例。采用TaqMan探针实时定量PCR技术,检测各组血清miR-126、miR-146;采用TaqMan实时荧光定量PCR对血清中靶miRNA丰度进行定量。结果与对照组比较,冠心病组及合并组患者miR-126基因表达明显上调(P<0.05),而miR-146基因表达虽有下调趋势,但差异无统计学意义(P>0.05)。Spearman相关分析显示,CT miR-126与空腹血糖、餐后2h血糖水平呈负相关(r=-0.686,P=0.002;r=-0.723,P=0.001)。结论糖代谢异常对冠心病相关血清miR-126的表达产生影响,从而在一定程度上为miR-126成为糖尿病大血管病变的血清学检测指标提供理论依据。

高校“金课”教学模式的构建与实践:以大学生职业生涯规划课为例

打造“金课”、淘汰“水课”,是建设高水平本科教育和提高人才培养质量的重要诉求。目前我国高校的职业生涯规划课程仍然存在“水课”现象泛滥,以灌输式理论教育为主、轻视实践环节等问题。针对这些问题,提出了要融合启发式、参与式和任务型教学方法和多种学生实践模式来提升职业生涯规划课程的高阶性、创新性和挑战度。

广告诉求办法差异分析——以教育类广告为例

本文运用量表测量法和访谈法对教育广告诉求方法进行了调查，结果显示：（1）科系和性别并不会影响大学生对双面分析法的认可性；（2）不同科系会影响大学生对恐惧诉求的认可性；（3）性别会显著地影响大学生对性诉求的认可性。对于大学理科学生更加偏爱的产品，广告应增加恐惧诉求的方法；对于大学男生更加偏爱的产品，广告适当增加性诉求的方法。