大学新生心理适应性探析

大学新生的心理特点和处于青年初期的高中生的心理特点很相似,不过,由于已进入大学,其环境条件、主要目标、所处的社会地位以及人们对他们的看法等都对其心理产生了新的巨大影响。其中过渡性、闭锁性、社会性、动荡性乃是大学新生具有代表意义的典型心理特征。大学一年级是衔接中学和大学的一个特殊阶段,因此,应配备工作经验丰富,水平高、能力强的教师担任班主任、辅导员,并根据大学新生心理发展的特点,采取积极有效的措施提高新生心理适应能力,为整个大学阶段的教育工作打下良好的基础。

中小学教师心理问题产生原因与对策

由于社会的急剧变化和社会角色的特殊性,教师这一职业已越来越成为产生职业倦怠、心理障碍等心理问题的高发行业,中小学教师已经成为心理障碍的高发人群.影响教师心理问题产生的原因是多方面的,提高教师心理健康水平既需要教师自身的努力,更需要学校、社会各个方面采取积极有效的综合治理措施.

中学生的同伴关系与教育

中学生同伴关系是指中学生之间在交往和相互作用的基础上建立起来的同龄人之间的心理上的关系。是中学生形成正确的自我概念、提高社会适应能力、形成完善人格的必要前提与条件。教师应充分认识和了解同伴关系对处于青少年期这一发展阶段之中的中学生心理发展的多方面影响,正确对待,因势利导,做好教育与教学工作。

美国教育管理思想发展与现状

一、初期在美国,对教育管理工作进行研究并建立其理论基础的工作是从20世纪50年代开始的。然而,对该领域产生重要影响的一些思想理论观点却早已存在。 19世纪初叶,学校是由地方的学校管理委员会来管理的,该委员会是由该地方的居民所组成。到了19世纪下半叶,人们越来越清楚地认识到,这并不是管理学校的好方式,因为学校所在地区的范围变得越来越大,构成成分也越复杂,特别是专业性事务越来越多,因此。

中学生思想教育过程中的意义障碍

一、什么是意义障碍在对中学生的思想教育工作中,我们经常可以发现这种情况:当教师向学生提出正当的要求或对学生的某些错误行为给以正确批评时,学生不予接受或不加理睬,有时甚至顶起“牛”来。

基于SVG的网络图形制作方法研究

SVG是一种开放标准的文本式矢量图形描述语言,使用SVG可以在网页上显示各种各样的高质量矢量图形,SVG正逐渐广泛应用于网络图形数据的开放式发布。针对电力系统接线图绘制的实际问题,将SVG技术应用到配电站接线图的绘制中,文章对SVG图形绘制系统进行了研究,制作和显示出适合Browse/Server模式的图形系统。利用SVG DOM及JavaScript语言实现电力系统专用绘图工具的制作,实现电力图形在网络上浏览和显示,便于运行人员在客户端对设备具体位置和属性的直观浏览和基本修改,从而能够轻松地完成配电站接线图的制作。

绩优生人际关系障碍产生的心理原因与教育策略

学校和家庭对绩优生的认知与教育往往都过度侧重于其学习与智力方面,而忽略他们由身心特质所引起的社会发展与适应方面的问题,如良好同伴关系的建立与人际关系发展。本文针对绩优生人际关系的发展特点与引起障碍的心理因素进行了探讨,并提出对应的教育策略。

基于GML的配电网地理信息系统研究

GML(Geography Markup Language) 3.0是GML最新的版本,作为一个统一的地理信息数据描述格式,可以用来解决多源异构的数据之间可靠的互操作,结合IEC61970标准利用GML3.0对配电网建模,从而对配电网地理信息系统进行分析设计。

高校职称考评偏差的社会心理因素初探

高校专业技术职称的考核与评聘是一项事关教师整体素质和个人切身利益的政策性极强的工作,如果因某种原因,使考核与评聘产生明显偏差,势必会严重挫伤高校教师的工作热情,影响教师队伍的稳定。造成考评偏差的原因很多,如考评项目、考评标准、考评方法、考评程序不当等。本文着重从社会心理学的角度,对由一些社会心理因素所引起的特定效应造成的考评偏差,做一初步的探讨和剖析。

UML映射为GML规则分析研究

GML语言是开放地理信息系统联合会指定的基于XML的空间数据编码规范,将成为构建未来开放的地理信息系统共享与互操作平台的基础。本文介绍了将UML转化为GML的通用规则,为基于GML建模提供了一种方法。

低年级大学生心理的闭锁性、社会性及其教育

大学生是青年中的一部分,具有一般青年心理的共性;然而,大学生又不同于一般青年,具有其不同于一般青年心理的某些心理特点。低年级大学生是大学生中的一部分,具有一般大学生的心理的共性;但低年级大学生又不同于高年级大学生,因而,义具有不同于高年级大学生心理的某些心理特点。从近几年的调查材料来看,低年级(主要是指一年级)大学生在违纪、违法、休学、退学、非正常死亡学生中所占的比例是较高的。这一方面与当事者本人的思想品德修养和个性特征有关,另一方面。

大学生“逆反心理”的思想教育

"逆反心理"是复杂的多层次的心理结构中的一个重要方面,是大量存在或者说是相当普遍地存在于当前大学生日常生活中的一种心理状态。从心理学的定义来看,逆反心理是一种比较稳定的对客观事物产生的与一般人对立、相反的情绪体验和行为倾向。或者说。

谈中小学教师教育科研能力的培养

一作为中小学教师应该具备哪些方面的能力,人们谈论最多的当然是教学工作能力和班级工作能力,这两方面的确是最基本的工作能力。然而,要成为适应时代发展的、真正合格的中小学教师,仅具备这两方面的能力是不够的,还必须具备一定的教育科研能力,它不仅能够推动教学工作和班级工作卓有成效地进行,而且会为繁荣教育科学起到积极的促进作用。(一)中小学教师的教育科研能力是推动教育、教学工作卓有成效地进行的有力保证。我们知道,教师劳动具有创造性的特点。

论特殊教育学校教师科研能力的培养

特殊教育学校教师的科研能力是促进特殊教育事业进步与繁荣的巨大力量。长时间以来,这种潜在的巨大力量并没有得到充分的开发与利用。本文从分析造成目前特殊教育学校教师科研能力较弱的主要原因入手,探讨了培养特殊教育学校教师教育科研能力的必要性与培养特殊教育学校教师的教育科研能力的具体措施。