人教版三年级下学期数学期末调研测试卷

试卷说明： 一、我来算。共25.5个评价点。 1.每题0.5个评价点,共7.5个评价点。 2.每题2个评价点,共12个评价点。如横式后面没写得数扣0.5个评价点。 3.每题2个评价点,共6个评价点。每题按过程给分,一步1个评价点。 二、9题1个评价点,其余每空0.5个评价点,共17.5个评价点。

“垂直与平行”教学纪实与评析

教学内容：人教版小学数学4年级上册64～65页。教学目标：1．初步理解垂直与平行是同一平面内两条直线特殊的两种位置关系，使学生理解垂直与平行的概念。

移动学习案例“三角形的认识与三边关系”教学纪实与评析

近两年来我校深人开展了移动环境下的教学实践研究，主要是以平板电脑与电子书包作为载体支撑学生的个性化学习需求。我理解的这种模式的教学是能够为学生提供充足的自学素材的，以呈现顺序或关键问题来引导学生进行自主探究，有效达成学习目标。

“笔算乘法”教学实录与评析

教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册第三单元第49页"三位数乘两位数"例1。教材简析:"三位数乘两位数"是整数乘法计算方法的最后一个知识块,它是在学生掌握笔算两位数乘两位数、三位数乘一位数的基础上进行教学的。