关于初中历史教学中分层教学法的研究与分析

分层教学理论从个体之间的差异出发,在对每一个学生差异性进行判断及了解的基础上,借助现代教学方式与信息手段,更好地帮助学生融入课堂学习中,提高他们的学习积极性与主观能动性,从而进一步促进当下初中历史教学有效性的提高,增强初中历史课堂教学效果。