高师钢琴教学中存在的问题与对策

上世纪90年代中期以来,随着高师的不断扩招,生源的素质越来越低,为了能上大学,临时起意,用三四个月集训考上大学的大有人在。显然,他们不是为了艺术来学音乐的,这样必然会带来很多问题。我们知道,音乐中像钢琴这样技能性很强的门类有许多，如学生音乐基础太差，要想在四年内达到教学大纲的要求是很难的。解决这样的问题需要我们做方方面面的工作，但是，作为教师，我们必须面对现实，即如何就现状提出可操作性的方法。为此，本文拟就此谈一些看法。

高师钢琴即兴伴奏课程中常见的问题及解决策略

钢琴即兴伴奏要理论和技能技巧相结合,伴奏音型的编配要和歌曲体裁相一致。钢琴即兴伴奏具有思想性、前瞻性和先进性。

浅淡高师钢琴集体课启蒙教学

在高师音乐教育专业的钢琴启蒙教学中,采用“集体课”性质的授课教学方式是很科学合理的。它比“一对一”传统授课方式有着更多的优势,能够实现资源共享,从而提高教学效果。