小学数学运算教学优化策略探究

当前背景下,小学数学教学工作要注重提质增效,构建高效数学课堂.其中运算知识作为小学数学重点教学内容之一,帮助学生高效学习和灵活运用运算知识及相关技能,有利于促进学生数学核心素养发展,并形成良好的思维品质.但从目前小学数学运算教学情况来看,普遍存在教学目标不明确、教学方法单一等问题,降低课堂教学效率的同时,也无法满足学生个性化、多样化学习需求.因此,教师需要根据当前小学数学运算教学现状,采取有效策略促进数学运算教学过程优化,将抽象、复杂的数学运算知识简化处理,降低学习难度,切实提高小学数学课堂教学效果.

鱼骨式热沉调温系统的数值模拟与试验研究

为了降低空间环境模拟设备的投资成本,从数值模拟与试验研究两个方面研究鱼骨式热沉在-130—+150℃可调范围内的温度均匀性。数值计算中,对热沉管及翅片整体结构进行了结构化网格划分,得到瞬态温度场随时间的变化及稳态时热沉不同控制点温度分布结果。研究结果发现,高温调温时,热沉温度均匀性均数值计算与试验结果相差1.176 K,低温调温时,热沉温度均匀性均相差1.408 K;热沉升降温速率在初始阶段,数值计算与试验结果相差3.53 K/min、3.04 K/min,升降温速率均满足≥1.0℃/min的指标要求;数值模拟结果与试验表现出了很好的一致性。

空间环模器热沉温度均匀性研究

热均匀性是热真空试验箱中热沉的主要技术性能指标之一。通过创建热沉数学与物理模型,应用ICEM.CFD软件以数值模拟的方式对热沉温度场进行模拟。通过改变单个热沉管中载冷剂的进口速度、热沉翅片的宽度和厚度以及支管的管径,对热沉热均匀性进行相关的模拟分析。分析结果表明,载冷剂进口速率的增大能够改善热沉的热均匀性;翅片宽度减小、翅片厚度增大以及支管直径增大也可改善热沉的热均匀性。

流速对鱼骨式与板式调温热沉性能的影响

热沉是进行空间环模试验的重要设备之一.目前常见的调温热沉结构有鱼骨式和板式两类,为了比较两种热沉结构的性能优劣,为将来空间环境模拟设备热沉性能的改进设计提出可行性建议,利用CFD原理建立了两种热沉的数学模型,并通过试验验证了模型的可靠性,运用数值模拟的方法,从循环氮气进口速度对温度均匀性及升、降温速率这两个方面的影响来比较分析.研究结果表明:板式热沉相比于鱼骨式热沉,流速增加到15 m/s热沉外壁面温度已经在设定点温度附近,温度均匀度更好,消耗的载冷剂更少.但由于板式热沉结构本身比鱼骨式要重,会增加运行成本,应合理地进行选择.

浅谈教学助手在小学数学课堂中的运用研究

在信息化技术不断发展的背景下,教学模式也发生了很大的变化。本文主要研究在小学阶段的数学学习过程中,教学助手的运用情况。以教学助手的特点以及小学数学课程进行过程当中所出现的问题作为切入点,详细说明了在小学数学的学习过程中,教学助手应该如何使用的问题。