模拟教学在护理教育中的应用与展望

模拟教学可以有效提高护生的理论知识、实践能力及综合素质。本文详细阐述了模拟教学在护理教育中的应用形式与进展,包括基于人体模拟器的模拟教学、基于角色扮演的模拟教学、虚拟模拟教学等。在此基础上,总结模拟教学的发展趋势,并建议未来加强对模拟教学设计、实施和评价等方面的深入研究,以提升模拟教学在护理教育领域的应用效果。

“思维导图”在高中生物中的应用探究

高中生物的教学是医学类科目的入门基础,是我们认识人类自身组成部分的重要学科。在高中生物教学中,我们发现高中生物教学不是单纯的记背就可以完成的学习。在学习中除了要记忆的部分,更重要的是了解人体的生物反应机制才能达到好的学习效果。所以如何提升高中生物的教学水平,达到更好的教学效果是我们需要探讨和思考的问题。

高等中医药院校护理本科生逆境商水平及影响因素研究

目的了解高等中医药院校护理本科生逆境商水平现状并探讨其影响因素。方法采用逆境商评定量表、一般自我效能感量表、学习投入量表及沃里克-爱丁堡积极心理健康量表对某高等中医药院校护理本科生进行问卷调查。结果护理本科生逆境商的得分为(118.47±18.208)分;多元线性回归分析显示,是否担任班干部、一般自我效能感、学习投入、积极心理健康是高等中医药院校护理本科生逆境商水平的影响因素。结论高等中医药院校护理本科生逆境商处于中等水平;护理教育者应多开展本专业的学习讲座,加强中医护理特色知识的学习,提高学生的学习兴趣;院校应加大对在校学生的积极心理健康教育,提升学生的自我效能感。