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题名“互联网+”推动文化润疆的策略探究
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作者
祖丽皮亚·艾斯卡尔
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机构
新疆大学马克思主义学院
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出处
《今传媒》
2024年第5期5-8,共4页
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基金
国家社会科学基金铸牢中华民族共同体意识研究专项项目:“新时代党的民族理论与政策在新疆的实践研究”(22VMZ009)阶段性研究成果。
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文摘
文化润疆是党中央新时代治疆方略的重要内容,是实现新疆社会和谐稳定和长治久安的长远之计、治本之策。文化润疆着重体现在“润”字上,“润”既是方法又是目标,运用“互联网+”是实现新疆文化“润成”的重要方式之一。利用“互联网+”推动文化润疆,有助于拓展文化润疆工作宣传广度和深度,有助于文化润疆意识形态话语权建设,更有助于推动政府、社会、群众多个主体共同参与新疆文化建设。本文总结了现阶段“互联网+”推进文化润疆的初步成效,分析其面临的挑战,并系统性提出相应的对策建议,并提供实践参考。
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关键词
文化润疆
“互联网+”
文化数字化
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分类号
C95
[社会学—民族学]
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题名开展青少年铸牢中华民族共同体意识教育的策略探究
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作者
张洁
祖丽皮亚·艾斯卡尔
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机构
新疆大学马克思主义学院
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出处
《特区经济》
2024年第7期145-148,共4页
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基金
国家社会科学基金“铸牢中华民族共同体意识研究专项项目‘新时代党的民族理论与政策在新疆的实践研究’阶段性研究成果”(22VMZ009)。
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文摘
青少年是新时代的建设者和接班人,是国家繁荣发展的内生动力。实现中华民族伟大复兴的中国梦需要每个民族,每个中华儿女的努力,青少年作为祖国的未来和希望,为实现中华民族伟大复兴而奋斗是其义不容辞的责任。铸牢青少年中华民族共同体意识,有助于维护社会和谐稳定、有助于激发青少年以民族复兴为己任的责任感、有助于推动全社会铸牢中华民族共同体意识。本文在总结铸牢中华民族共同体意识的提出过程、理论内容的基础上,分析开展铸牢青少年中华民族共同体意识的重要性、现存困境,从青少年个体自身、家庭教育和校园教育三个方面思考青少年铸牢中华民族共同体意识教育的可行方案。
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关键词
青少年群体
铸牢中华民族共同体意识教育
实践
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Keywords
Youth Group
Education on the Consciousness of the Chinese Nation Community
Practice
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分类号
G459
[文化科学—教育技术学]
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