“高大衔接” 背景下高中生物学与细胞生物学教学衔接现状及策略研究

目前的高中教育普遍把提高成绩作为教学重点,忽略高中与大学两学段间衔接教学的重要性,导致学生大多在不了解专业概况和前景的情况下选科和选专业,这不利于学生个人长远发展、不利于高校因材施教,对创新型人才培养造成了阻碍。细胞生物学是生命科学的基础,具有前沿性且与高中生物学课程联系紧密。因此,加强高中生物学与细胞生物学的衔接教学是顺应生物新课标“加强学段衔接”的时代要求,也是促进学生持续发展的现实需要。目前关于高中与大学的衔接教育研究相对较少,本文采用文献查阅法和问卷调查法,分析部分学校高中生物学与细胞生物学衔接教学的具体现状,探究适宜衔接教学的内容,从教师的“教法”以及学生的“学法”两方面提出加强两学段衔接教学的策略,以期能为相关人员提供参考。