数学教学中的创新设计

在新课程实施中,如何在日常教学中将打好"双基"和"创新设计"结合起来,是教师教学的难点。通过一系列的创新点设计案例,探讨教师在日常教学中设置"创新点",以较低的教学成本提供"创新思考"的空间,培养学生数学创新能力的方法。

浅谈高职高专单招生数学教学方法

文章结合近年来高职院校自主招生专业高等数学课程教学情况,提出了几种适合的教学方法,这对今后教学有一定的借鉴作用。

现代数学方法与物理学的两次融合

数学不仅是一种艺术,更是一种技术。数学的技术性决定了它应用的广泛性,在物理学方面的贡献尤为突出。物理学家在其探索中也自然地会用数学工具来整理数据,用公式来表达所发现的规律,本文着重从数学与物理学的两次融合,来分析现代数学方法与物理学的相互推动作用。

‘t Hooft磁单极子的存在唯一性

采用动态打靶的方法证明了‘t Hooft磁单极子的存在唯一性。

三角函数的一些扩展公式

通过使用生成函数的方法,给出了Bernoulli多项式、Euler多项式、第二类加权的Stirling数以及整数幂求和的一些新的闭形式,从而得到了三角函数的一些递归关系和扩展公式。

关于knuth数的一些性质

通过研究knuth数及knuth数序列,得到了knuth数算法,给出了kn+1的新的表达形式及knuth序列的一些性质和证明.

基于模糊数学的回采工作面安全评估分析

文中对井下回采工作面的安全情况进行了分析,提出了基于模糊数学法的安全评价体系,通过对回采工作面各个安全影响因素进行模糊评价,得出了符合实际的结果,为今后的煤矿企业安全规章的制定提供了科学依据。

步进拟合法求解一阶常微分方程连续解

在一阶常微分方程中,并不是所有的此类方程均能求解得出其解的具体表述。针对这一问题,采用步进法和拟合法相结合的方法来破解该问题。具体实现中,以步进法得到最佳匹配数值解,再将该解进行拟合从而得到满足连续可微分条件的连续解,从而解决了此问题。

电弱磁单极子的存在唯一性

电弱磁单极子在电弱唯像论中有重要的应用。采用动态打靶的方法证明了在电弱理论下这种磁单极子的存在唯一性,同时也得到了解在原点的渐近估计。

数学教师体态语言初探

数学教师在课堂上授课方式多种多样,本文从体态语言出发阐明其重要性及其作用,同时提出了恰当运用好体态语言的具体措施。

洗衣粉生成优化模型

洗衣粉是人类生活的必要消费品,为人类提供一个清洁舒适的环境。文章通过了解题意找到约束条件和目标函数,建立最优化模型,得到该洗衣粉加工厂的最高利润为3750463.0元。