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“互联网+”时代下初中教师信息素养的策略探究
1
作者
祖小涵
《好日子》
2020年第1期129-129,共1页
随着“互联网+”时代的到来,以计算机为主的信息技术手段在教学中得到了越来越多的使用。通过互联网来获取资源、利用信息技术解决教学中出现的问题、与名校共享课堂教学以及利用网络进行教学交流和学习已经成为当今教师必须掌握的能力...
随着“互联网+”时代的到来,以计算机为主的信息技术手段在教学中得到了越来越多的使用。通过互联网来获取资源、利用信息技术解决教学中出现的问题、与名校共享课堂教学以及利用网络进行教学交流和学习已经成为当今教师必须掌握的能力。在这一背景下,对初中教师的信息素养提出了更高的要求。作为初中教师的我们应该不断学习不断进步不断完善自我,学习新的信息技术理念,并将其运用到课堂教学中来,作新时代背景下的教师。本文就以怎样提高教师信息素养为切入点进行探究。
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关键词
互联网+”时代
初中教师
信息素养
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题名
“互联网+”时代下初中教师信息素养的策略探究
1
作者
祖小涵
机构
泰来县和平镇宏升中心学校
出处
《好日子》
2020年第1期129-129,共1页
文摘
随着“互联网+”时代的到来,以计算机为主的信息技术手段在教学中得到了越来越多的使用。通过互联网来获取资源、利用信息技术解决教学中出现的问题、与名校共享课堂教学以及利用网络进行教学交流和学习已经成为当今教师必须掌握的能力。在这一背景下,对初中教师的信息素养提出了更高的要求。作为初中教师的我们应该不断学习不断进步不断完善自我,学习新的信息技术理念,并将其运用到课堂教学中来,作新时代背景下的教师。本文就以怎样提高教师信息素养为切入点进行探究。
关键词
互联网+”时代
初中教师
信息素养
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“互联网+”时代下初中教师信息素养的策略探究
祖小涵
《好日子》
2020
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