浅谈情景教学法在初中语文教学中的应用

语文是学生的主要科目之一,这门学科的特点在于可以将学生的思想变得活跃,不断地拓展学生的想法,并且还要求学生有良好的语言组织能力和应对能力。情景教学作为一种新型的教学模式,被越来越多的中学语文老师所采用,到目前为止,已经成为语文教学课程中必不可少的一个环节。情景教学模式之所以会成为大众喜爱的潮流,是因为它具有很多现代教学需要的优势：第一点教师利用此模式充分活跃课堂教学氛围;第二点此模式会引起学生的注意,使得更多的学生积极参与到课堂讲授的过程中来,这样一来学生可以一边学习一边娱乐身心,有效提高了教学的质量。这整篇论文的编写线路为：首先介绍情景教学的概念和案例,接着结合语文课堂告诉读者,其存在的意义,以此帮助众多的教师了解情景教学的优势。

建师德 树师风 促和谐 谋发展——一所农村中学加强师德建设的实践与思考

金斗中学是一所建校较迟,起步较晚,基础设施较差,师资力量薄弱,在现有的基础上只能努力沿袭80年代管理方式和教学方法的农村中学。由于地方经济落后,信息闭塞,观念守旧,大大阻碍和影响了学校的总体发展。但在近几年艰苦的发展历程中,在科学的教育思想和先进教育理念的指引下,经过学校领导和全校师生的不懈努力,发扬艰苦创业、开拓进取的精神,