对初中英语教学潜能的认识及其发挥

中学英语教学目的是对学生进行听、说、读、写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础.

“任务型读写”命题与破解

2008年江苏高考英语新题型“任务型阅读”和2009年安徽高考英语“任务型读写”，都是在阅读一篇文章的基础上，就图表填空，试题将理解和表达结合起来，考查考生的理解和表达能力。命题者根据“考纲”、“考试说明”并结合本地学生特点，进行选材、加工、编制图表和布设考点，最后形成一道有效度、信度和一定难度梯度的任务型阅读或读写的试题，本文旨在探讨这一题型命题方式和解题对策。