期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈在小学数学课堂上如何运用电教媒体
1
作者
祖蓉蓉
《新课程学习》
2009年第9期135-135,共1页
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,与语文课比较显得枯燥、音调而抽象。并且低年级学生以形象思维为主,具有直观形象、声画并茂、视听结合。
关键词
电教媒体
低年级学生
形象思维
运用
空间形式
低年级数学
视听结合
数量关系
学习积极性
直观形象
下载PDF
职称材料
题名
浅谈在小学数学课堂上如何运用电教媒体
1
作者
祖蓉蓉
机构
江苏省盱眙县马坝中心小学
出处
《新课程学习》
2009年第9期135-135,共1页
文摘
数学是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,与语文课比较显得枯燥、音调而抽象。并且低年级学生以形象思维为主,具有直观形象、声画并茂、视听结合。
关键词
电教媒体
低年级学生
形象思维
运用
空间形式
低年级数学
视听结合
数量关系
学习积极性
直观形象
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈在小学数学课堂上如何运用电教媒体
祖蓉蓉
《新课程学习》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部