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浅谈多媒体技术在工程力学教学中的作用 被引量:5
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作者 祖辛耘 《职业教育研究》 2004年第9期52-52,共1页
在工程力学教学中运用多媒体技术,可丰富学生的感性认识,激发学生的学习兴趣;模拟演示实验,加强教学效果;丰富多样的多媒体课件可以巩固学生所学知识。
关键词 多媒体教学 工程力学 课件制作 培养目标 评价理念 职业教育
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浅谈教师的微笑在课堂教学中的重要性 被引量:3
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作者 祖辛耘 《职业》 2009年第5X期64-64,共1页
伟大的文学家雨果曾经说过:"微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色"。微笑是人类最甜美、最动人的表情,在日常生活和人际交往中具有重要作用。在教学过程中,教师的微笑尤为重要。实践证明,教师的微笑是打动学生心灵最美好的表... 伟大的文学家雨果曾经说过:"微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色"。微笑是人类最甜美、最动人的表情,在日常生活和人际交往中具有重要作用。在教学过程中,教师的微笑尤为重要。实践证明,教师的微笑是打动学生心灵最美好的表情,是教育学生最好的手段。 展开更多
关键词 人际交往 教学过程 课堂教学 实践证明 罗森塔尔效应 皮格马利翁效应 教育家陶行知 人格魅力 教育社会心理学 兴奋度
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转变教学模式 提高教学效果 被引量:1
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作者 祖辛耘 《职业教育研究》 2006年第4期110-110,共1页
采用直观实验的方式调动学生多种感官的参与,创设问题情境引导学生积极思维,利用电教手段激发学生的学习兴趣,引导自学启发思考的教学模式,有利于提高教学效果。
关键词 教学模式 教学效果
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浅谈预习在目标教学中的重要性
4
作者 祖辛耘 《职业教育研究》 2005年第5期81-81,共1页
目标教学是建立在“掌握学习”策略基础上的一种新教育观。课前预习可发挥学生的主体作用,充分调动学生的学习主动性;提高学生的自学能力;提高学生的动手能力;有效地解决了内容多、课时少的矛盾。
关键词 目标教学 “掌握学习” 学习主动性 主体作用 课前预习 自学能力 动手能力 学生 教育观 课时
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如何强化教学督导以提高教学质量
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作者 祖辛耘 《职业》 2009年第9Z期22-22,共1页
教学督导是学校教学管理的重要组成部分,是加强教学质量监控,强化教学管理的有效方法和途径。教学督导要以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨,以检查督促、总结经验、发现问题、反馈意见、提出建议、督促整改为方针。逐... 教学督导是学校教学管理的重要组成部分,是加强教学质量监控,强化教学管理的有效方法和途径。教学督导要以严格教学管理、加强教学督导、保障教学质量为宗旨,以检查督促、总结经验、发现问题、反馈意见、提出建议、督促整改为方针。逐步建立健全完善的教学督导体制,充分发挥教学督导作用,对提高教学质量具有重要作用。 展开更多
关键词 教学督导 教学质量 质量监控 教学管理 教学检查制度 教学常规 教学信息员 教学工作 职业教育理论
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技校生如何学好《工程力学》
6
作者 祖辛耘 《职业》 2007年第9期66-,共1页
《工程力学》是机械类专业一门理论与实践密切相联的重要基础课。为使学生能更好地掌握本课程,笔者根据自己的教学经验作了一些总结。
关键词 预习 线的记忆 辨异求同
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