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题名小学数学教学中如何培养学生的空间观念
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作者
祝二稳
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机构
河南省商丘市梁园新区第一小学
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出处
《好日子》
2019年第14期69-69,共1页
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文摘
所谓空间观念,顾名思义,是指物体的形状、大小、位置、距离、方向等形象在人脑中的表象。在小学教育阶段,注重培养学生的空间观念,既有助于发展学生的思维及空间想象能力,也有助于为学生今后的几何学习打下良好基础。基于此,本文将从“巧设教学情境,培养空间意识”“联系生活实际,发展空间观念”“应用信息技术,深化空间观念”三个方面进行分析,谈一谈小学数学教学中如何培养学生的空间观念。
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关键词
小学数学
空间观念
情境
生活
信息技术
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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