新课标背景下小学语文拓展课程的实施策略

新课标的实施要求语文教师根据学生的需要和学校的特色,开展语文拓展性探究学习,开放语文学习的空间。基于此,文章从确立本土化的探究主题、选择具有"语文味"的探究内容、选取多样化的探究方式、预设课程内容和探究活动及运用立体化的展示方式五方面论述了新课标背景下小学语文拓展课程的具体实施策略。

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《义务教育语文课程标准》提出＂要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题、多读书、好读书、读好书、读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料,加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示和交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。＂