基于师生互动导向的教学模式改革探索——以《会展服务与管理》课程为例

《会展服务与管理》是一门实践性很强的课程,现阶段会展教学存在一些问题,师生互动效果不理想,教学成果也不适应社会需求,亟须改革。师生互动导向教学模式融合LBL和PBL的优势,合理设计教学模块,将教师讲授、学生小组学习合作交流、展示成果与总结评价有机结合,提升了《会展服务与管理》课堂教学效果,培养了学生的自主学习能力。